En exposición:
- Inauguración: Agosto 2024
- Exposición presencial
COLONOS-FERROCARRIL Y PUERTO DE SANTA FE 1880-1930
Imágenes del mundo del trabajo y la producción en Santa Fe”
La exposición documenta distintas instancias de todo aquello que representó la cotidianeidad de una actividad sustancialmente transformadora de la dinámica social y la conformación territorial y urbana de la región
Tesoro del museo
FESTEJAMOS NUESTRO 15 ANIVERSARIO Y TE MOSTRAMOS EL ACTA DE FUNDACIÓN DE LA UNL - 1922
Un 11 de diciembre del año 2008 el Consejo Superior creó el Museo Histórico UNL “Marta Samatan”. Después de 15 años seguimos reforzando los valores y objetivos de nuestro museo.
En esta oportunidad queremos compartir el ingreso de una fuente fundacional original, en carácter de custodia al #MH.
El Acta de Fundación de la Universidad Nacional del Litoral – 1922.
El ministro de Justicia e Instrucción Pública, José S. Salinas, declaró fundada la Universidad Nacional del Litoral en nombre del Presidente de la Nación Hipólito Irigoyen, en el salón de actos del antiguo Consejo Provincial de Educación.
Hizo entrega del rectorado al doctor José Benjamín Ábalos, y a los decanos designados de conformidad con el decreto de designación emanado del Poder Ejecutivo de la Nación.
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Marta Samatan
Maestra, abogada, feminista, extensionista, escritora, reformista. El Museo Histórico de la Universidad Nacional del Litoral lleva su nombre.
Mujer temperamental que vivenció momentos importantes de la vida universitaria reformista del litoral. Sus ideas, luchas y acciones forman parte del patrimonio universitario, aquel que aunque no lo veamos existe, y constituye nuestra identidad. Marta fue una figura visible en la vida pública del siglo XX en nuestra región. Luchó apasionadamente por el crecimiento moral, intelectual y político de nuestro medio, por los derechos laborales de los docentes, de la mujer y de la niñez. Es difícil construir una línea de tiempo con la vida de Marta Elena Samatan. Sus aportes a la sociedad santafesina y a nuestra universidad se entrelazan y superponen en el tiempo. La enseñanza en distintos niveles y los múltiples problemas de la cultura, acentuaron sus luchas por la libertad de pensamiento, la defensa de las causas cívicas y la transformación de la educación. Su indeclinable vocación democrática, su ética incorruptible y sus ideales reformistas que siempre promulgó, fueron los que en distintos momentos políticos significaron su persecución y también la cárcel.
Catálogo en construcción
Es un sistema de catalogación basado en una investigación de intención histórica-bibliográfica-objetual-. En su triple perspectiva: como fenómeno histórico (su procedencia y su relación con la época de gestación), desde las fuentes bibliográficas (qué se ha dicho de ellas) y como práctica de un estado de la cuestión. Descripción intrínseca de la pieza (su creador, su obra y su trayectoria: fenómeno histórico) y una descripción extrínseca (citas bibliográficas: fuentes bibliográficas, situación actual/estado de la cuestión: perspectiva científica).
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